A partir del primer día de febrero, comenzarán las obras para la construcción de los edificios que albergarán las actividades educativas de siete Núcleos de Nivel Inicial (NENI) en San Vicente, Wanda, Puerto Iguazú, Salto Encantado, Campo Grande, San Ignacio y Apóstoles. Son parte de las 115 salas que ya se están ejecutando en Misiones para garantizar la universalidad de la sala de 3 años y la obligatoriedad de las de 4 y 5.

Se trata de obras que fueron gestionadas a través de la Unidad Sectorial de Coordinación y Ejecución de Programas y Proyectos Especiales (USCEPP), dependiente del Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología de Misiones. Sólo en el 2017 se ejecutó obras por más de 500 millones de pesos que colocó a la provincia en los primeros lugares de con respecto a sus pares.

En estas obras en particular, se utilizará un novedoso sistema de construcción en seco, que permitirá bajar los tiempos de ejecución de las obras, mejorar la iluminación de las mismas, mejor control de las temperaturas de los ambientes entre otras razones.

Los edificios que se comenzarán serán:

-NENI 48, extensión Escuela Provincial 453 de San Vicente, obra que contará con seis salas.

-Nivel Inicial de la Escuela Provincial N° 291 de Colonia Wanda, obra que contará con seis salas.

-NENI 23, extensión Escuela Provincial N° 200 de Puerto Iguazú, obra que contará con seis salas.

-NENI 52, sede Escuela Provincial N° 529 de Villa Salto Encantado, obra que contará con tres salas.

-Nivel Inicial de la Escuela Provincial N° 868 de Campo Grande, obra que contará con seis salas.

-NENI 68, sede Escuela Provincial N° 74 de San Ignacio, obra que contará con seis salas.

-NENI 18, extensión Escuela Provincial N° 86 de Apóstoles, obra que contará con tres salas.

Cada edificio contará con sus salas (3 o 6, acorde a las necesidades de la institución), Salón de Usos Múltiples, administración, cocina con despensa y sanitarios, sanitarios accesibles, sanitarios para el personal, depósitos, circulación y acceso, taller y área exterior. Los edificios son concebidos como un dispositivo capaz de generar diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje, trascendiendo la concepción tradicional donde los acontecimientos escolares quedan limitados a los confines del aula.

La Coordinación Provincial del PROGRESAR logró superarse mensualmente, durante el 2017, en la cantidad de jóvenes, de 18 a 24 años, que fueron becados para continuar con los estudios y llegaron a una totalidad de 44.197 beneficiarios con un impacto económico anual de 330.452.100 millones de pesos.

Durante 2018 se profundizarán las acciones para sumar a quienes cumplen los requisitos y aún no se han inscripto.

Para llevar adelante la tarea, la coordinación fue conformada por un equipo de profesionales dependientes de la subsecretaría de Educación de Misiones, que tomaron la tarea de buscar a los jóvenes que cumplían los requisitos y no se habían inscripto por falta de información. Para ello se difundió la propuesta en instituciones escolares, centros de formación, universidades, medios de comunicación, entre otros.

Si bien en mayo del 2017, se produjo una baja significativa en la cantidad de beneficiarios, que fueron excluidos por la implementación de un nuevo sistema en el Ministerio de Educación de la Nación, lo que redujo a poco más de 16 mil becados; la persistencia del equipo provincial llevó a que se cierre el año con 44.197.

Del total que culminaron el 2017, el 0,1 % continúa sus estudios en Educación Especial, el 14 % en Formación Profesional, el 2 % realiza la terminalidad del primario, el 36 % del secundario y el 48 % está en el terciario o universitario.

Para inscribirse al programa, se debe tener entre 18 y 24 años (inclusive), ser argentino, ser desempleado o trabajar de manera informal o formalmente con ingresos menores a 3 salarios mínimos, vitales y móviles (las mismas condiciones se aplican al grupo familiar), se reconocerá como grupo familiar autónomo a los jóvenes con hijos y presentar la constancia de inscripción o condición de alumno regular.

Para más información o inscripción, los interesados tienen que escribir al correocoordprogresarmnes@gmail.com, a través de las instituciones escolares o dirigirse a Tambor de Tacuarí 4648 donde funciona la coordinación provincial (que comenzará a atender desde el 6 de febrero).

Durante el 2017, el Programa Educativo de Reingreso (PER), logró que 209 jóvenes, que habían abandonado el secundario, vuelvan al sistema formal y que la terminalidad educativa volviera a ser uno de sus proyectos de vida. Se desarrolló en nueve localidades misioneras destinado a la franja etaria de 14 a 17 años. Este 2018 se ampliará las sedes para que más jóvenes retomen y finalicen sus estudios.

El PER fue concebido como herramienta para lograr la mejora en los índices de matrícula, mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, las tasas de egreso e incluir a los jóvenes que abandonaron el secundario por diferentes motivos.  Sus ejes fueron trabajar para la inclusión y garantizar la equidad educativa, por voluntad del Gobierno Provincial.

En su implementación, se ofreció un espacio institucional en la escuela que se define como sede constituida por cuatro módulos donde el alumno sólo cursa las unidades curriculares que adeuda y los Centros de Actividades Juveniles (CAJ), son el espacio obligatorio al que deben asistir para prepararse. Los alumnos trabajan con cuadernillos de actividades de las diferentes disciplinas.

Las sedes fueron el CEP 5, la Comercio 18, el Bachillerato Acelerado para Adultos de Posadas, la Comercio 19 de Eldorado, el CEP 11 de Garupá, el BOP 23 de Puerto Iguazú, el BOP 35 de Garupá, el BOP 39 de Fracran y la Normal 9 de Wanda.

La propuesta se desarrolló con horas en disponibilidad de docentes, en aquellas instituciones sede que la dispongan, así como con el aporte de horas institucionales presupuestadas en el Plan Operativo Anual Integrado (POAI).

Para este 2018, el desafío será concretar más sedes para brindar la posibilidad a que más jóvenes puedan ingresar al sistema formal a través del PER y puedan finalizar su secundario.

El Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología informó que se concretaron las gestiones para la construcción de 33 nuevas obras del Nivel Inicial que estarán ubicadas en 15 localidades. La acción se suma a la inversión de más de 500 millones de pesos en infraestructura escolar durante el 2017, que colocó a Misiones entre las tres provincias que más obras, de este tipo, realizó durante dicho periodo.

Las obras son ejecutadas a través de la Unidad Sectorial de Coordinación y Ejecución de Programas y Proyectos Especiales (USCEPP), el Instituto Provincial de Desarrollo Habitacional (IPRODHA) y la dirección de Arquitectura. Para ello se planifica respecto a la demanda del sistema educativo; se realiza el proyecto del tipo de obra, las características de la construcción, los procesos administrativos para la licitación y luego el control de las obras hasta el momento de la entrega.

En todo el proceso de construcción de edificios escolares, participan profesionales misioneros de diferentes especialidades que lograron ubicar a Misiones entre las tres provincias que más obras realizaron durante el 2017, con una ejecución de más de 500 millones de pesos.

Para el proyecto de los 33 nuevos Núcleos de Nivel Inicial (NENI), se analizó el crecimiento poblacional y se articuló con la Dirección de nivel y la Supervisión para definir el proyecto pedagógico para cada institución.

Así, las obras estarán ubicadas en Garupá, Apóstoles, Florentino Ameghino, Posadas, Colonia Aurora, 25 de Mayo, Bernardo de Irigoyen, Aristóbulo del Valle, Alba Posse, San Vicente, Jardín América y El Soberbio, con la posibilidad de agregar otras.

El viernes 22, las autoridades de Educación de la Provincia y de la Universidad Nacional de Misiones (UNAM) firmaron el acuerdo por el cual se garantiza la continuidad de la carrera de Técnico Universitario en Guardaparque, que se dicta en la ciudad de San Pedro.

El acuerdo fue firmado por la ministra de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología, Ivonne Aquino, el presidente del Consejo General de Educación (CGE), Mauricio Maidana; el director de Educación Superior (DES), Alejandro Shorott; el rector de la Universidad Nacional de Misiones, Javier Gortari y la decana de la Facultad de de Ciencias Forestales, Alicia Bohren.

A partir del convenio, ambas instituciones se comprometieron en asegurar la continuidad del dictado de las clases con las condiciones académicas necesarias a tal fin.