Claudia Dirié, profesora titular y delegada docente de la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE), dijo a Vox Populi que se la situación viene complicándose desde febrero, al fracasar las negociaciones que se daban en Buenos Aires. La situación movilizó a los educadores con medidas de fuerza.
“Desde marzo estamos en asambleas y paros, en contacto con otros docentes de los institutos militares del país.”
Dirié comentó que la última negociación que parecía que iba a prosperar quedó trunca por la falta de disposición del Ministerio de Economía de acceder a la recomposición salarial que los docentes reclaman.
También la delegada gremial se refirió a los números relacionados con los reclamos: el último aumento en el índice 1, que es el que determina el valor de la hora cátedra como docente de educación media, fue en el año 2022.
“Necesitamos una recomposición del 140 %, si tomamos en cuenta la remuneración de CABA. Necesitamos que el índice 1, que es de 360, pase a más de 600, para que la hora cátedra tenga un remuneración equivalente a Misiones o CABA”, especificó.
Dirié especificó que Misiones está pagando mejor la hora de secundaria que a los docentes del Liceo: un docente que se inicia en un Liceo cobra por la hora cátedra $17.000, mientras que en CABA cobra $24.000.
En esa línea comentó que una maestra en instituto militar de educación primaria cobra 350 mil, contra unos 700 mil de un docente provincial de otra jurisdicción.
La delegada de ATE argumentó que pretenden una remuneración equivalente a la de los docentes de las jurisdicciones basándose en el principio de que a igual tarea corresponde el mismo salario.
Dio entonces otro ejemplo puntual: un profesor con 20 horas y 10 años de antigüedad, cobra unos 200 mil pesos menos que un colega de la provincia de Misiones.
“Los sueldos no se mueven y tenemos que soportar todos los aumentos con el ingreso disminuido”, lamentó.
Además señaló que “Hemos tenido una charla con el director del Liceo, el capitán de navío Martín Lucero, donde le pusimos al tanto de la situación salarial. Se mostró comprensivo, nos apoya, pero no deja de ser una situación incómoda por las características del Liceo, en razón de los paros y asambleas, pero no nos queda otra forma de hacer escuchar nuestro reclamo.”
El plan de lucha involucra a todos los institutos educativos de las Fuerzas Armadas del país, si bien los que están más movilizados son el Dámaso Centeno (CABA) y el Paz, en Córdoba, que hacen paros semanales, llegando a las 48 horas, en tanto los demás hacen un paro mensual, siendo el próximo el miércoles 4 de junio.
Dirié hizo notar que “en los cierres de trimestre contemplamos las situaciones y posponemos nuestras acciones del plan de lucha”.
La cuestión es que que los docentes de Fuerzas Armadas están con sueldos por debajo de la línea de indigencia y las autoridades de cada instituto solo pueden escuchar e informar, pero no resuelven nada, pues los sueldos dependen de la administración nacional y están sujetos a los aumentos del 1%, que avala UPCN y ATE rechaza.
Para Dirié, “en el corto plazo vemos que se han agotado los posibilidades y nos queda continuar en la lucha y ver de qué manera llegamos a un acuerdo y recomposición.”
Además de comentar que tienen el amparo de ATE, que cuenta con una docena de afiliados en el Liceo Storni, la dirigente gremial se mostró algo contrariada con los medios, que no tienen registro de los hechos, de manera que no impactan en la opinión pública.
“Es importante que los padres de los estudiantes estén enterados de cuál es la situación de quienes trabajamos en el Liceo, de sus docentes, que tenemos muchos años en la docencia. Los titulares hemos concursado los cargos; hay un régimen de ingreso muy estricto. Tenemos docentes con posgrados muy valiosos y necesitamos que se nos reivindique salarialmente, sobre todo porque cuando nos capacitamos permanentemente eso tiene un costo. Y sin recursos es imposible hacerlo, lo cual repercute negativamente a nivel profesional y en el proceso de enseñanza”, puntualizó.